Sicher haben Sie auch schon den Ausdruck „neurodivergent“ gehört – doch was verbirgt sich dahinter und was bedeutet dies für den pädagogischen Alltag?

ADHS, Autismus, Hochbegabung, LRS, Dyskalkulie & Co: Immer mehr Kinder in der Ganztagsbetreuung entwickeln sich in einigen Bereichen anders als ihre Altersgenossen. Diese Unterschiede zeigen sich im Lernen, in der Kommunikation, im Verhalten oder im sozialen Miteinander und stellen pädagogische Fachkräfte im Alltag oft vor große Herausforderungen.

Gut gemeinte Erziehungstipps greifen hier häufig nicht, und die Betreuung in der Gruppe kann schnell anstrengend und konfliktreich werden.

In dieser Fortbildung erhalten Sie praxisnahes Wissen und konkrete Anregungen, um neurodivergente Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren besser zu verstehen und im Gruppenalltag gezielt zu begleiten.